El pasado miércoles mis compañeras de Magisterio realizaron
una exposición de una unidad didáctica que planteaba que los niños tendrían que
ser capaces de conocer las diferentes culturas del mundo así como los valores y
normas de respeto que conlleva la
integración con dichas culturas.
Los niños deben saber que todos somos iguales dependiendo de
la sociedad o país en la que habitemos y que todos debemos ser respetarnos
mutuamente.
Para esta unidad didáctica emplearon 3 competencias del decreto 67/2007: Conocimiento e interacción
con el mundo que les rodea, competencia social
y competencia artística y cultural. Estas competencias deben de
desarrollase con unos objetivos de los
que pretendo destacar el de "establecer relaciones positivas, pautas de
convivencia y mejora de las habilidades comunicativas a través de distintos
lenguajes" ya que sin una buena relación no se podría establecer una integración culturalmente hablando.
En la exposición, detallaron muchas actividades que se
podrían realizar en Educación Infantil para aquellos objetivos planteados.
En esta,
pudimos observar como realizan una bola del mundo con diferentes personajes a
los que se les atribuía las características propias de su país. Estos personajes
se podrían cambiar de lugar ya que las personas pueden estar o no viviendo en
su país y los niños, en este caso, pueden y deben saber que aunque no estén viviendo
en su país natal pertenecen a la sociedad en la que se encuentran en la
actualidad.
